當我們玩在一起

由於2011年農曆春節時間較早，扣除新年假期，寒假只有一個星期，補習班幾乎無法排課，最多只能辦個幾天的活動。

或許這樣的消息對很多家長是個惡耗，不知該幫孩子做什麼安排；我這幾天卻聽到不少孩子大喊"太棒了！"

今天在FB上和幾位朋友聊到學習環境與才藝班的問題，有人提到"把教育丟給學校，孩子就輸了!"現在學習的環境多元化,有些父母親將孩子送到一個月需要2-3萬的頂級幼稚園，或者是各式各樣的補習班，讓孩子享受最好的學習環境。事實上，父母才是小孩最初也是最重要的學習對象，這樣砸重金培育的孩子，真的會比較效果嗎？孩子真正想要的學習環境和方式又是什麼呢？(話題連結：http://www.facebook.com/pages/dang-wo-men-wan-zai-yi-qi/167605599936628#!/permalink.php?story_fbid=111076598960901&id=214856377455¬if_t=like)，

 每年暑假，我所任教的補習班就會有家長抱著錢來問："你們有什麼班？我通通報。"因為爸媽太忙，小孩就被安排在暑期班或營對過日子，看起來很凱的爸，孩子站在旁邊卻是面無表情。

在補習班會發現孩子在學校不會有的學習態度，因為學校是一定要去的，會有各式各樣豐富的課程。補習班大多是爸媽安排來的，要不就是補充不足，要不就是有目的性，多年來的發現是：如果孩子沒有把心打開，樂義的接受課程，就算把他一整天綁在椅子上，他也不會有收穫。

我家的大頭翰在中班時，曾經有學習適應不良的情況，每天上學前都會賴床，甚至哭著不想去。於是我帶著他"逃學"半年，暫停幼稚園的課程。我個人的猜測，或許是因為三歲後才回到桃園，不但要適應和阿公阿嬤不同的生活模式，還要適應新的學校生活，小小心靈無法承受，所以有些失衡。

所以，在翹課的半年，我們上了一些親子共學的課程，或是利用非假日一起旅行。果然，他的學習態度和在校時明顯不同，或許因為父母的陪伴，會讓孩子心緒平穩，情緒也確實會影響效果。

當然，要這樣陪伴對於大多數的家庭是困難的，因為父母多要上班；即使了解陪伴的重要，也心有餘而力不足，但是如果一天不行，那就一小時；一小時太多，至少十分鐘。孩子其實很能體會父母的辛苦，如果可以，給孩子一個擁抱，說個小故事，甚或只是問一句"今天有什麼開心的事嗎？"孩子都會感受到你的愛。

在同一個話題之下，也有人問到"大家會建議多大讓小孩上幼稚園呢？"正巧有一位網友是幼稚園資深老師，他建議五歲再上大班就好，或者四歲上中班也可，再小就不建議了。這一點我非常贊同，孩子在大班以前學的內容，到小學幾乎都忘了，但是會記得的是心裡的感受，例如他曾經在學校想媽媽，中午睡覺的時候偷偷哭，但是老師每天教的英文，到了小學只剩片段。

我看過課堂中發呆的孩子，望著窗外的孩子，這些孩子有不少是每天放學就待在安親班，等著爸媽七點多再接回家；假日一早又要到才藝班或補習班度過一天。我甚至還有一個就讀貴族學校的學生，從小一開始就住在學校，假日上一堆的課程，看得出他的孤單寂寞，那個得知今年可能不用上寒假班而大叫的孩子，正是他。

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